Рубрика: 8

„Европа – настояще и бъдеще” през погледа на учениците от Европейския клуб при 138 СОУ „Проф. Васил Златарски”

Европейска седмица

„Новите предизвикателства пред европейската интеграция”                        среща на Национална Асоциация на Българските Еевропейски Клубове                                в  Информационния център на Европейския Съюз

15 ноември 2011 г

            Първата среща на НАБЕК за новата 2011-2012 учебна година бе открита от г-жа Зинаида Златанова, ръководител на Представителството на Европейската комисия в България. Г-жа Златанова увери участниците в срещата, че  Европейският съюз играе ролята на щит  за нас, който ни предпазва от това да се спънем и паднем.  Тя  припомни думите на г-н Барозу, Председател на Европейската Комисия , че  ЕС е създаден от кризата  и следователно предназначението му е да решава проблемите , не случайно девизът на ЕС е „Единни в многообразието” , затова ние ще излезем по-силни от кризата.   Накрая г-жа Зинаида Златанова пожела успешна работа на европейските клубове и отиде на конференция,свързана с въпросите на„политиката на конкуренция” .

         Гости на срещата бяха г-жа Моника Панайотова,  депутат от НС, и  г-н Петър Нацев, Съветник Информация и комуникация на Представителството на ЕС в България.

Г-жа Панайотова представи дейността на „Парламентарната комисия по европейските въпроси и контрола на европейските фондове” . Тази комисия работи в три основни направления:

1.    Първо направление - Европейски въпроси,

·         свързани с транспониране на Европейското законодателство към националното, като акцентира на това, че Европейското законодателство е и Българско законодателство;

·          активното участие  в Европейския дневен ред - всички внесени за обсъждане предложения на Европейската комисия се представят на Българското Народно събрание;

2.    Второ направление- Контрол по усвояване на европейските средства- на всеки 6 месеца се изслушват седемте министерства по отделните оперативни програми – на какъв етап са от усвояването, къде са проблемите, какви са критиките и тенденциите;

3.    Трето направление – Съвет за обществени консултации – бизнес, академичен сектор, неправителствени организации-обсъждат се актуални теми, вълнуващи обществения сектор.

Във връзка с темата на настоящата среща г-жа Моника Панайотова очерта пет основни предизвикателства пред европейската интеграция:

1.    Преодоляване на кризата – икономичска, финансова, дългова, а за да се случи това, всички трябва да сме дисциплинирани.

2.    Дебат „Европа на две скорости”. Този дебат съществува и въпросът е доколко политиците ще позволят това да не се случва. Трябва да се отчита ефекта на наваксване и да не се допуска задълбочаване на различията.

3.    Лидерство – доколко взимащите решения в Европа, ще имат лидерство при решаване на проблема. Една отделна страна от ЕС не може да е конкурентноспособна на европейския пазар. Правилата са наднационални и затова днес Европейската комисия е по-готова за лидерство.

4.    Интеграция – необходимост да се отворят въздушните и морските граници , а след това сухоземните граници за Шенген.

5.    Демографския проблм – в дългосрочен план се очаква застаряване на населението, а това генерира решение за повишаване на пенсионната възраст .

Г-жа Панайотова завърши с това, че днес се дава все по-голяма роля на заседанията на националните парламенти и че всички закони, които се гласуват в ЕП и ЕК, минават през Националния парламент.    

        Г-н Петър Нацев също изрази удовлетворение от това, че нашият  парламент изказва мниние и участва в ” процедурата за ранно предупреждение” (ако 9 страни изразят притеснение и съмнение в правилността на политиката на ЕК, тя реагира).        Съветникът припомни думите на Чърчил: „Моделът на Европа днес  е най-лошия от всички възможни модели досега”, думи казани преди 60 години, но актуални и днес. Той обърна внимание и на факта, че днес 80% от африканските страни искат да следват модела на европейските страни. Г-н Нацев приведе редица примери в подкрепа на това, че България има повече ползи като членка на ЕС, но ние виждаме по-скоро недостатъците, а не отчитаме ползите - свободно движение на хора, стоки, капитали, инвестиране на чужди фирми у нас и др. По този начин той провокира  интереса на нашите ученици и изказванията им по посока на това в  какви ценности ги възпитаваме. Г-жа Краси Василева, председател на НАБЕК, припомни,че ” Европа е съюз на ценности и всички негови политики са обърнати към гражданите”.

   Натали Симеонова от Европейския клуб при 138 СОУ сподели своя опит от работа по европейски проекти и колко важно е да има взаимопомощ и споделена отговорност при постигането на общите цели.

Ася Богоева – Ръководител на Европейския клуб при 138 СОУ „Проф. Васил Златарски”

"По-сигурни в Европа"

среща на Национална Асоциация на Българските Еевропейски Клубове        с Европейския депутат д-р Андрей Ковачев в Академията на МВР                                           18 ноември 2011 г.

         Срещата бе открита от доц.д-р Йордан Пенев, Ректор на Академията на МВР, който акцентира на предимствата на Обединена Европа и необходимостта от по-добро митническото и полицейско сътрудничество в рамките на Европейкия съюз. Според г-н Пенев активни граждани ще са тези които са по информирани и в тази връзка той поздрави участниците в срещата за желанието им да научат повече за политиките на ЕС и да дискутират проблемните въпроси, и пожела успешна работа на учениците от европейските клубове.

          Д-р Андрей Ковачев изнесе лекция относно новата политика на ЕС свързана с  по-сигурна Европа. Той започна с това, че младите българи трябва да се чувстват европейци и основната европейска ценност, която трябва да възпитаме, е европейската солидарност. Г-н Ковачев разказа за своето образование и професионална кариера като посочи, че е щастлив да представлява българските и европейски интереси в Европейския парламент.Според него българските граждани се ползват с голямо доверие в ЕП, защото са дисциплинирани, спазват правилата и си вършат съзнателно работата. В изказването си той обърна внимание на кризата в Еврозоната и доверието в ЕС, за това да няма разлика между регионите в дългосрочната визия на ЕС като отбеляза, че българскте региони са едни от най-бедните. Г-н Ковачев посочи като особенно важни предизвикателства пред Европа миграциите, организираната престъпност и огнищата на конфликти в Африка и в тази връзка разказа за идеята за създаване на Европейска армия, която да изпълнява мисии за по-сигурна Европа в „горещи точки” – Косово, Северна Африка, Близкия Изток. Д-р Ковачев запозна участниците в срещата с работата на Европейския парламент като посочи аргументи за необходимостта от европейска интеграция и невъзможността в един глабализиращ се свят да останем независими. Интересно бе представянето на Шенгенското пространство свързано със свободното движение на хората в него, разгледано на сравнителна основа от деведесетте години на миналия век. Шенген е отговорност на гражданите за опазване на границите и ние сме готови като страна за това. Приемането ни в Шенгенското пространство ще означава, че границата ни с Турция като външна ще е обект на имигрантска инвазия и в тази връзка една от първите стъпки за опазването на границата е създаването на мобилни европейски гранични патрули по общите граници. България е  вече част от Шенгенската информационна система (ШИС) и до момента няма нито един сигнал за изтичане на данни, а напротив ние сме съдействали за залавянето на много издирвани лица. България ще влезе в Шенген двуетапното: първо въздушна и морска граница и след това сухоземна през 2012г. и път за връщане няма. 

           Интересни и много информеативни бяха презентациите на курсанти, членове на младежки клуб "Европа", АМВР даващи отговор на въпросите: Какво е Шенгенското пространство и защо е необходимо то?   От тях стана ясно, че Шенген е  пространство на свобода, сигурност и обществен ред, а Шнгенската зона е зона на права и свободи на гражданите. Презентациите оставиха във всички присъстващи впечатление , че по нашите граници системата за сигурност и обществен ред работи и границите ни са охранявани добре с помощта на АИС-БГ и ШИС.

         Специалиста по Шенген - проф. Златко Иванов увери присъстващите, че ние сме готови за приемането ни в Шенген и за да просперираме, трябва не да се оплакваме, а да работим, да учим и да покажем на Европа най-доброто от нас. Заключителните думи на проф. Иванов бяха „Ако се преборим, ще бъдем.” 

В последвалата дикусия "Европа - по-отворена, или по-затворена, или по-защитена" се включиха и активно ученици от клубовете и техните преподаватели, като всички изразиха увереност в необходимостта от обединяване усилията на всички страни членки на ЕС за да има една по-сигурна Европа.

Ася Богоева – Ръководител на Европейския клуб при 138 СОУ „Проф. Васил Златарски”

Духът на Коледа

Християнската религия чества Коледа като денят, в който се е родил Иисус Христос във Витлеем. Смисълът, християнският смисъл на празника, се състои в честването на  божието съществуване. С раждането си  Христос вече не е далечен Бог, който само от разстояние може да бъде предполаган, а е реален, от този ден той се открива за хората и влиза сред тях, в техния свят, за да остане сред тях до края на света.

С развитието на западна култура Коледа се превръща в голям празник и за не християните, които започват да изпълват същността й със съдържание различно от религиозното. В този смисъл Коледа се превръща в празник на семейството, на солидарността, на добротата, на размяната на подаръци и на срещи с Дядо Коледа. Ествествено, този светъл християнски празник се отбелязва, в различните страни, по различен начин, та дори и по различно време. Особено впечатление прави нарастващата значимост на Коледа в страните със съвсем малко християни като Индия, Пакистан, Китай, Япония, Тайван и др. Начините на празнуване се определят от много неща: традиции, култура, географско разположение, исторически предпоставки и прочее неща, но така или иначе е празник. И като такъв е свързан с радостни прояви, тържества, подаръци и други жестове, подчертаващи празничното. На Рождеството и на Коледа са посветени музикални произведения, песни, разкази / „Коледен разказ” на Чарлз Дикенс/, картини и др. Отличителните черти на Коледа, символизиращи празника, са червеният цвят, звездата, светлината и други, но в същото време се забелязва и едно лошо увлечение на чисто търговския аспект на въпроса. Тенденция, която се проявява около Коледа и която като че ли иска да измести същността на празника и неговия дух като го подмени с една нестихваща търговска еуфория. По направени приблизителни оценки се смята, че в САЩ една четвърт от всички покупки, които прави средният американец през годината, ги прави по Коледа. Християнският празник на практика бива задушен от една ярка проява на консумизъм, изразяваща се в пазаруване и купуване на най-различни разноцветни непотребности, за които човек едва ли ще си спомня след няколко дни.

Не бива да идентифицираме Дядо Коледа с банкомат. Би било жалко и пошло. Пожелавам на всички да се върнат към духа и смисъла на големия християнски празник, защото с раждането си Христос ни поставя въпроса именно за него, за смисъла.

Желая на всички Весела Коледа!

Честит празник!

Адриана Ивова Йонкова 9в клас - 138 СОУ

Посланикът на Япония уважи млади художници

Г-жа Ася Богоева представя делото на световноизвестния японски художник Икуо Хираяма.

Посланикът на Япония Н. Пр. Макото Ито закри изложбата на световноизвестния художник Икуо Хираяма, подредена в Централното фоайе на БАН заедно с творби на тийнейджъри от Клуба на приятелите на Япония при 138-о СОУ в София. Дипломатът благодари на младите българи, които с интерес и любов изучават традициите на далечна Япония. Г-жа Ася Богоева, създател на клуба и преподавател по география и икономика, представи на английски език делото на Икуо Хираяма. През целия си живот художникът се опитва да убеди хората, че мирът и диалогът между различните култури са най-важни. Изследва пътя на коприната и именно той го довежда в България през 2003 година.
Клубът на приятелите на Япония при 138-о СОУ е активен пропагандатор на делото на Икуо Хираяма в България. В продължение на един месец софийската публика имаше шанса да се наслади както на произведенията на Икуо Хираяма, така и на таланта на младите художници, които изучават традициите на Япония. Дипломати от много посолства уважиха събитието.


текст :Илиян Митов
снимки :Биляна Ханджийска 

Посрещане на японските гости в училище

Мариана Георгиева- Божилова

                                

За авторитета на учителя в училище

(Есе)

            Американските психолози провеждат анкета сред учениците от 4-7клас – възрастова група 10-14 годишни в над 50 произволно избрани училища като им задават само един въпрос: Какъв искате да бъде вашият учител? За да отговорят на този въпрос, от анкетираните се очаква да подредят 10 основни качества, които трябва да притежава учителят, в низходящ ред т.е. от най-ценното и важно към по-маловажното. На децата се дава избор от следните качества:компетентност, дисциплинираност, справедливост, строгост, толерантност, искреност, доброта, търпение, съпричастие, с приятна външност(добре изглеждащ).

            Резутатите от това изследване и неговият анализ по безспорен начин подкрепят педагозите в техните усилия да отстояват авторитета си в изключително динамичната среда, в която работят. Над 80% от анкетираните подреждат на първите 5 места по приоритет следните качества – справедливост, компетентност, строгост, дисциплинираност и доброта. Учениците искат да имат учител, който да им помогне да изградят и утвърдят у себе си същите тези качества, смятайки ги за важни и ценни. А учител с такива достойнства е безспорен авторитет сред своите ученици, колеги, приятели.

             Авторитетът се гради бавно, постепенно и упорито. Този процес изисква вероятно дългогодишно постоянство, "сверяване на часовника" и търсене на обратна връзка. За да поддържа своя авторитет, учителят трябва непрекъснато да чете и развива своите способности, да усъвършенства методите си на работа, да надгражда компетентностите си. Децата са най-динамично развиващата се група, те стават все по-интелигентни, по-чувствителни и отворени за новото, по-взискателни и по-свободни. Учителят трябва да използва пълноценно тази тяхна енергия и капацитет, за да ги води успешно във вярната посока.

            Личностните качества на учителя и неговият авторитет са определящи при изграждането на сигурност и комфорт за класа, екипа, групата от ученици. Задълбочените знания по обща и възрастова психология, както и индивидуалния подход са основата, върху която се полагат пластовете от доверие, искреност, честност, откритост и ясни правила. В такава атмосфера учебно-възпитателният процес дава възможност за постижения и резултати доста над средното ниво.

             Самооценката и самочувствието на учениците на учителя с авторитет са също така показателни за тази връзка между педагога и подрастващите, които имат нужда от сигурност и подкрепа в този период на откриване и утвърждаване на своята личност и индивидуалност.

             Авторитетът на българския учител е претърпял възходи и падения, които са свързани с исторически и социо-културни въздействия и причини. За съжаление в днешно време той е изгубил обществената, политическа и социана подкрепа, на която се е радвал в началото на миналия век и благодарение на която българската литература и театър достигат изключителни висоти. Независимо от това и днес учителят осъзнава важната си роля и отговорността пред своите ученици, когато чрез своя авторитет налага модел за изследване и подражание. 

Европейски клуб при 138-мо

NATIONAL  ASSOCIATION OF THE BULGARIAN  EUROPEAN  CLUBS

–        NABEC  –

               Осма национална среща на българските европейски клубове    

Европейският клуб към 138 СОУ ”Проф. Васил Златарски” има девет годишна история. Основан е от г-жа Таня Миланова, преподавател по английски език в училището. Година след това председател на клуба става г-жа Ася Богоева, преподавател по география и икономика и английски език. Дейността на клуба е насочена към разпространение на знания за Европейския съюз, неговите институции и страните членки. Популяризирането на тези знания помогна на младите хора да осъзнаят значението на ЕС като регионална организация за развитието на България  и необходимостта от приемането ни в нея. Днес целите са свързани с разясняване на функциите на отделните институционални структури, участието на България в тях, както и участието на всеки отделен гражданин, кокто и възможностите, които се разкриват пред младите хора за реализация в Обединена Европа.   

В  Европейския клуб участват ученици, проявяващи интерес към съвременните процеси, протичащи в страните членки на ЕС, към развитието на ЕС като организация. Деца, желаещи да придобият нови знания, мотивирани да се самоусъвършенстват и развиват, стремящи се към пълноценна реализация в Обединена Европа. 

На редовните срещи се обсъждат актуални въпроси свързани с развитието наЕС и страните в тях. Подготвя се информация за информационното табло наЕвропейският клуб при 138 СОУ, тематични презентации свързани с предстоящисъбития и годишнини в ЕС. Осъществява се  подготовка за участие в срещите,организирани от НАБЕК и Информационният център на Европейския съюз. На тяхучениците се срещат и с представители на европейските институции, представят свои продукти, свързани с дейността на клуба, участват в състезания, празнуват заедно с другите клубове Деня на Европа и други събития свързани с ЕС. На годишните срещи се отчитат резултатите от дейността им и се планира бъдещата им дейност. Раздават се грамоти и награди.

През настоящата 2007-2008 г дейността на клуба е насочена към подробно запознаване с работата и функциите на Европейския парламент , във връзка с честване на 50 години от създаването му като институция, със запознаване с приоритетите в дейността на новите страни председателстващи ЕС.

Видна японка гостува в столично школо



Г-жа Мичико Хираяма заедно с посланика на Япония у нас, Н.Пр. Макото Ито, се срещнаха с колектива на 138-мо СОУ в столицата и с неговия директор г-жа Магдалена Кръстева.

снимка:Биляна Ханджийска

Една от най-авторитетните дами на Япония, г-жа Мичико Хираяма, гостува в елитното столично 138-мо СОУ „Проф. Васил Златарски” в деня на неговия патронен празник. Визитата не е случайна. Столичното 138-мо СОУ е базата, където изключително успешно работи първото българско училище за изкуство и културен диалог между Изтока и Запада “Икуо Хираяма”, създадено през 2009 г. Г-жа Мичико е директор на Музея за Пътя на коприната „Икуо Хираяма” в Япония. Мисията й е да пропагандира по света духовните идеали на световноизвестния японски художник Икуо Хираяма, който бе голям приятел на България. Г-жа Мичико заедно с посланика на Япония у нас, Н.Пр. Макото Ито, разгледа училището, срещна се с ученици и учители и посети творческите ателиета, които работят в рамките на училището за културен диалог между Изтока и Запада.
Видната дама откри в БАН изложбата "Пътят на коприната на Икуо Хираяма – кръстопът на култури в обещание за мир". В нея са подредени картини на Икуо Хираяма, които пристигнаха от Париж, както и творби на ученици от 138-мо СОУ. Българската академия на науките, Музеят за Пътя на коприната Икуо Хираяма и център "Икуо Хираяма"- България подписаха рамково споразумение за съвместна дейност в сферата на изследванията на културното наследство .